第10章 杜荷：骂不死你们 (第2/2页)

“那就是借着直言不讳的名头，不留情面地斥责，以劝诫的幌子，行道义上的霸凌！还有你，张左庶子，动辄就是苟违天道．人神同弃，这番话是你一个属官应该说的吗？”
　　
　　“于詹事，你写了二十二卷书来数落太子的不是，你心中可还有半分对太子的尊重？孔子作《春秋》有一个原则，那就是为尊者讳，为亲者讳，为贤者讳。”
　　
　　“可你们呢，一个个从来都没有想过改变教育方法，而是选择直言进谏，冒犯顶撞，当面斥责，将太子的尊严丢在地上，视为垃圾一样踩踏来踩踏去！”
　　
　　“怎么，明明知道那样做不会有任何效果，却还是屡屡为之，不愿意改变教育之法，这就是你们这些东宫属官了不得的品性吗？”
　　
　　“说到底，你们压根不在乎太子如何，是好是坏，是否会被你们折磨成病态，压抑出疯狂！你们在乎的，只是自己那正直的清名，是你们自以为傲的名望！”
　　
　　杜荷说完了，微微气喘。
　　
　　历史记住了他们的正直刚硬，却唯独没有人说一句，他们从未变改的本性！
　　
　　东宫属官，最大的职责就是教育好太子。
　　
　　出教育成果应该是他们最大的功劳，可现实是，他们最大的功劳，就是骂人！
　　
　　他们骂，李世民就赏。
　　
　　接着骂，接着赏。
　　
　　被骂的那个人的感受，他们从来没理会过，也没真正想过，这种冒犯式、指责式、强硬式的教育方式，压根行不通！
　　
　　或许在他们心中，太子顽劣，烂泥扶不上墙！
　　
　　孔颖达气得直哆嗦。
　　
　　于志宁指着杜荷重复着“竖子”两个字。
　　
　　张玄素血气翻涌，大喝一声：“胡说八道，你竟敢污蔑我等！”
　　
　　杜荷上前一步，毫不畏惧地顶了回去：“若是不服，大可来辩！看看是你们的教育之法出了问题，还是太子本性出了问题！不懂因势利导，疏导身心，一味蛮上蛮干，甚至是当面斥责辱骂！”
　　
　　“你们到底是在教育太子，还是要毁了太子？教育之道，在于因材施教，在于讲究策略与办法！六日之后，我可以让太子力能扛鼎，还请诸位也来观瞻——”
　　
　　“也好知道，方法对了，才能解决问题，化不可能为可能！不讲究方法的教育，成不了大才！”
　　
　　“力能扛鼎？”
　　
　　就李承乾这身板，他还是个瘸子！
　　
　　于志宁咬牙切齿，抓住了杜荷的破绽：“信口雌黄，若是你不能让太子力能扛鼎，你以后莫要踏足东宫一步！”
　　
　　杜荷呵了声，欣然应下：“没问题。我若是能让太子力能扛鼎，你们三位就需要低头，见我如见师！”
　　
　　于志宁愣了下。
　　
　　礼有三本：
　　
　　天地、先祖、君师。
　　
　　这年头，师的地位很高。
　　
　　张玄素没有犹豫，喊道：“好，就这么办！”
　　
　　于志宁、孔颖达也纷纷点头，随后三人拂袖而去。
　　
　　李承乾从大殿中走了出来，心里那个爽，那个舒坦，狂喜不已，上前抓住杜荷一阵摇晃：“你是我的兄弟，比李泰还亲的兄弟哇……”